Ornithologische Tage für Kinder und Jugendliche

Jeden Tag beschäftigen wir uns mit einem bestimmten Schwerpunkt: Am ersten Tag ist das Thema die Vogelwelt: Nach einem ersten Kennenlernen, geht’s um unsere besondere Beziehung zu unseren gefiederten Freunden. Wir spielen das Vogel ABC und erforschen, was „typisch Vogel“ ist und wie Vögel so ticken. Anschließend steigen wir in die Kunst der Vogelbestimmung ein, lernen den Umgang mit Fernglas, Spektiv und Bestimmungs-material. Nachmittags können wir das bei einer Wald-exkursion auf den Andechser Höhenrücken schon an-wenden und die heimische Vogelwelt live kennenlernen. Am zweiten Tag ziehen wir schon morgens mit Unterstützung der Gebietsbetreuung Ammersee auf eine Vogelexkursion am Ammersee Südufer los, wo eine Vielzahl heimischer Wasservögel und rastender Zugvogelarten zu beobachten sein werden. Nachmittags beschäftigen wir uns mit den besonderen Ausstattungsmerkmalen der Vögel. Zuerst Vogelsinne und Menschensinne: Treffen unsere Erwartungen dazu zu? Danach untersuchen wir fährtenlesend Spuren und Überbleibsel verschiedenster Vogelmahlzeiten. Im „Federlabor“ schließlich haben wir viel Zeit und Anschauungsmaterial, uns mit Bau und Funktion der Federn zu beschäftigen und zu erfahren, was uns eine gefundene Feder über ihren Träger verraten kann. Am letzten Tag ist vormittags ein Besuch des Max-Planck-Instituts für Biologische Intelligenz in Seewiesen geplant. Nachmittags erfahren wir, wie das Jahr für einen Vogel abläuft. Zu Frühlingsbeginn erleben wir eine Vogelhochzeit, lernen die wichtigsten heimischen Vogelstimmen kennen, beschäftigen uns anhand von Anschauungsmaterial mit Vogelnestern und erfahren spielerisch, wie sie ihre Jungen im Sommer satt bekommen. Zuletzt thematisieren wir Herbst- und Winterstrategien und beenden das Vogeljahr mit einem Versuch zur Isolationswirkung der Federn. Das Programm endet wie es begann: mit dem „VogelABC“; was das ist, erfahrt ihr vor Ort! Hinweis: Wetterbedingt möchten wir uns Programmänderungen vorbehalten.